Какова основная идея создания «центра современных педагогических технологий»? Наш центр призван стать универсальным для потребителей образовательных услуг. Выделенные направления охватывают значительный объем вопросов, встающих перед населением. Привлекая к работе только высококвалифицированных преподавателей, мы стремимся к достижению наиболее высоких результатов в обучении. Наряду с тем, мы за увеличение уровня общей образованности наших детей. Поэтому в планы включены социальные проекты способствующие развитию познавательного интереса к учебе и как следствие росту качества успеваемости. Это, например, олимпиады, о которых будет сообщено дополнительно. А если более кратко, то если Вы не знаете, чего хотите, приходите к нам. У нас это есть. Мой сын часто участвует в различных соревнованиях и пропускает много занятий в школе. Не всегда он самостоятельно справляется с тем, чтобы догнать одноклассников, особенно по физике. Можно ли как-то с помощью Вашего центра решить проблему с отставанием? Ведь чем дальше, тем сложнее будет материал, и я боюсь, что он просто окончательно охладеет к учебе, опустит руки. Учителя готовы помочь, но им не хватает времени. В этом году мы ввели совершенно новую услугу – «КОНСАЛТ». Она позволяет тем, кто по каким либо уважительным причинам пропускает занятия в школе, будь-то болезнь, участия в концертах или, как в Вашем случае – соревнованиях, не отставать от школьной программы. Став абонентом этой услуги, Вы можете получать необходимый объем консультаций опытного преподавателя и предупредить проблемы. Хотелось бы дополнительно сказать, что в отношении спорта распространено заблуждение – «если мой ребенок спортсмен, то на успеваемость по другим предметам можно не обращать внимания, лишь бы не «двойка». Однако, нельзя стать спортсменом с большой буквы, не понимая физики и других сложных дисциплин, казалось бы таких «не нужных» в спорте. Все наоборот. Нельзя только одной интуицией определить тактику поведения спортсмена, рассчитать силу удара, направление движения, траекторию и т.д. По каким методикам ведется обучение английскому языку в Вашем центре? Мы не дублируем школьных программ. Коммуникативный подход – основополагающий. Мы учим общаться, как устно, так и письменно, при этом грамотно. Общение – вот основное назначение любого языка. При обучении используются учебники и пособия известных мировых издательств Longman, Oxford University Press, Cambridge University Press. Дополнительно привлечены современные дидактические материалы, авторские разработки. Большое внимание уделяется развитию и поддержанию интереса к предмету. Занятия делаем яркими, запоминающимися. А малыши учатся играя. С какой целью проводится пробный ЕГЭ в октябре, а не в апреле? Цель подобного мероприятия – диагностическая. Мы хотим, чтобы учащиеся смогли оценить свои силы, соизмерить возможности, сделать выбор специальности. Мы подробно анализируем работы, не просто сообщая «голый» результат, который может только напугать. Мы даем конкретные индивидуальные рекомендации о том, что нужно сделать, как надо готовиться, чтобы достичь желаемого результата к моменту самого экзамена. Нас часто спрашивают, можно ли с очень слабыми знаниями хорошо сдать ЕГЭ? Да, можно, если начнете готовиться сейчас! Это зависит от Вас! Своевременно правильно принятое решение, правильно выбранные направление и способы подготовки – залог успеха.
Сколько человек в группах? Есть ли индивидуальные занятия? В обычных – до восьми человек. В мини-группах – до четырех. Индивидуальные занятия есть. Можно ли рассчитывать на какие-либо скидки? У нас гибкая система скидок. В октябре – специальная скидка на физику. Есть скидки коллективные и постоянным клиентам. Если с Вами приходит друг – вы получаете дополнительный бонус. Ну и, конечно, специальное предложение родителям, желающим организовать группы. --------------- Ольга, выпускник 11 кл.: Я очень благодарна учебному центру за подготовку к ЕГЭ по физике. Его я сдала на «отлично», хотя меня не хотели допускать в школе к этому экзамену, пугали двойкой. Это моя единственная «пятерка» за все экзамены! Л.Н., родитель ученика 5 класса: спасибо Вам, после Ваших занятий мой сын увлекся физикой, а ведь это профильный предмет в нашей школе. Катя и Аня, учащиеся курсов английского (в конце учебного года): Спасибо Вам! Нас учитель в школе похвалила: «Молодцы: пришли «нулевые», а закончили на «пять»! Юля, ученица: Я и не думала, что физика может быть такой интересной! Евгений, гл. инженер: Изучая английский язык, я стал не просто общаться, но и приобрел возможность смотреть на мир глазами другой культуры. Это расширило мой кругозор и помогает в работе находить нестандартные решения, благодаря которым получил более высокую должность.
